目录
职教论坛
“新商科”背景下应用型高校校企资源共享及深度合作模式研究王燕;王秀凤;3-5
学徒制研究的回顾与展望——基于CNKI期刊文献的知识图谱可视化分析许澍;孙信成;王吉霞;6-11
学前教育专业学生职业核心能力的现状分析——以长沙幼儿师范高等专科学校为例刘勇;张学锋;杨少武;12-15+25
专业建设
能力导向，项目引领，平台支撑——高职专业课程项目化教学改革探索与实践王慧萍;杨建林;16-19
高校开展公共卫生安全教育的建议与思考李明;齐婧妍;20-22
管理方略
高职理工科专业课课程思政实施中的问题及对策研究肖英;23-25
类型视阈下中职教师专业发展问题与对策荀大勇;26-28+32
人才培养
“互联网+”背景下学前教育专业学生核心素养的内涵与现状研究杨柳;29-32
“互联网+”背景下在线教学的设计——以开放教育建筑施工技术课程为例严超君;曹晓萌;周伟伟;余燕翔;叶妙灵;33-34+41
案例研究
“外语+”课程场景化的建构与实践吴悦鸣;35-38
优化“应用文写作”课堂教学机制的探索与实践任素芳;39-41
交流平台
中职学校教师信息化教学能力提升初探李国锋;42-43+46
基于新课标的中职数学智慧课堂教学模式改革王统增;易鹏;44-46
“金牌导游”“一体两翼三阶”培养模式研究与实践张良斌;徐春燕;47-49
实践教学
中学生篮球意识的培养及价值探寻任加平;50-51
核心素养背景下的中职语文古诗词教学策略研究丁婷婷;52-54
“三环三扣三评”——体质健康视角下中职大课间体育活动的实践研究金咪珍;55-57+65
混合式教学模式下复合型能力培养的探索与实践李云;杨丰;58-60
教育随笔
多方联动，多管齐下，助推农资企业“走出去”王春维;刘庆国;61-62
职业教育改革背景下多元化教学考核形式研究——以高职Revit课程为例赵秋雨;陈石;陈良;63-65
基于职业价值提升的医药类大学生择业就业对策研究邹晓徽;耿广平;韩宝来;66-67+70
项目化学习在中职旅游课堂的实践与思考——以服务礼仪为例李乐安;68-70
关于“三层次多途径”人才梯队建设的探索与实践——以网络搭建与应用集训为例冯娜;71-72+77
新时代大学生劳动教育路径探析唐宁;杨金玉;73-74
产教融合驱动下高职院校市场营销专业人才培养模式探究王心怡;75-77
地方院校本科生学业导师制创新改革实践研究孙兆刚;吕明慧;78-80
“国家中等职革发展示范学校建设”书系2
中高职一体化人才培养模式改革实验新教材81
来稿须知82