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职教论坛
县域中职学校乡村工匠培育的模式探究——以诸暨市职业教育中心为例刘柏炎;3-5
乡村振兴视域下中职学校“旅游+非遗”人才培养助力乡村文旅产业发展的探索与实践徐觉晓;6-8
本科层次职业教育与区域经济协同发展路径研究——以晋江市为例蔡金佩;沈伟兵;9-12
运动处方教学方法促进学生体质健康的国内动态与建议胡健华;张晓文;13-15
“功效期待”视角下中职学校“家长学校”课程建设的思考徐剑军;16-18
专业建设
“互联网+”时代食品安全与质量控制课程新形态教材建设的研究与实践张嫚;万国福;张兰;姜英杰;19-21
浅析新时代高校思想政治教育研究黄咸书;龚雪娇;22-23+41
管理方略
高职院校建设中人才引进评价指标库及指标体系构建的研究洪銮辉;林婷;24-28
中职教学能力大赛参赛团队能力提升路径探究徐狄琼;29-30
高职院校顶岗实习中主要利益相关者质量管理问题探究朱向锋;吴茜;朱敏;31-33
人才培养
基于教学能力大赛的室内设计课程改革与实践——以“室内植物装饰设计”为例冯磊;赵洁;34-37
高职院校在线教学现状及原因分析——以广东省外语艺术职业学院为例黄蓉;王政辉;38-41
案例研究
高职院校专职教师绩效考核评价指标体系的构建胡红亮;石先罗;章卫;45-47
模糊综合评价法在职业院校校企合作质量评价中的应用研究邵鹭;48-51
人工智能时代下中职教育人才培养模式研究洪盈盈;肖兴政;52-56
交流平台
基于OBE理念的工程造价专业建设探讨李炎忠;吴泽斌;57-58
新时代加强大学生劳动教育的“四维”路径李卫;59-60
实践教学
助力中职学生“学有所获”的教育管理实践尝试尧胜蓝;61-62
中职体育小团队游戏晋级式教学模式的探索范建慧;63-65
基于课堂观察的中职思政议题式教学探究刘纯珍;66-67
中职学校茶文化研学课程开发与实施的探究毛丽雅;68-70
基于信息化教学手段的数控专业课程对学生学习积极性影响的课堂观察研究分析——以“认识平面四杆机构”为例林丙好;71-74
教育随笔
基于学科素养的中职语文口语交际教学策略的探索与实践张雪平;75-76
现代学徒制技能人才的培养：基于技能形成过程的高效练习路径施霞吉;77-80
“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”书系2
教育部办公厅印发学生疫情防控期间学习生活健康指南5
教育部联合国家卫生健康委印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）65
四平台齐上线 推动教育数字化转型80
来稿须知82