目录
职教论坛
课程思政下的高职院校课堂教学质量评价体系构建万春芬;3-5
高校全日制小学教育专业硕士课程体系的构建与优化王涵;汪小娟;6-9+19
政府在职业教育产教融合中的作用研究刘楚珂;10-12
专业建设
校企合作共育酒店紧缺人才的思考与实践——以宁波市甬江职业高级中学酒店专业为例胡桦鑫;13-15
基于Automation Studio的职业院校机电类综合实践课程虚实结合教学模式的实践研究——以自动化生产线课程为例单侠芹;16-19
活页式教材改革探索——以高职IT课程为例钱晨;李梅;20-23
管理方略
浅谈高职院校医卫类专业校外实训基地的规范化管理钟焱;24-26
中高职衔接五年贯通培养模式探讨罗凌;祝艳;陈鑫;27-29
人才培养
技工院校新入职青年教师“多元双轨”培养模式的研究和实践朱晓燕;30-32
课程思政实施的关键问题与实施路径——以信息技术课程教学为例祝朝映;33-36
以“工作室制”培育中职旅游人才的新探索徐晶;37-39+42
刍议新时代背景下中职有效德育的实施舒晴;40-42
案例研究
基于知行合一理念培育职校学生工匠精神的路径研究陶洪宇;谢华;43-45+48
论职业院校学生职业生涯规划的三维坐标导航——以中高职学校及其毕业生代表为例仲泓宇;朱灿明;薛汉成;李晶;46-48
积极心理学视角下高校资助育人长效机制的构建程建伟;徐玮;49-51
医校深度融合及高职扩招背景下护理专业核心课程改革研究王波;金雯;周健坤;刘月琴;肖娟;52-55+64
交流平台
教育心理学理念在五年制高职学生教育管理中的应用周琪琪;56-58
传统节日文化融入中职英语课堂的教学策略苏海亚;钱文佳;59-61
“学习金字塔”理论在物联网实训教学中的应用——基于课堂观察的实践与探索郑方方;62-64
实践教学
职教高考数学“诊疗式”复习策略的探索与思考王红伟;65-67
基于作品导向的中职语文诗歌教学整体设计的实践研究——以“冷水塘诗会”为例祝轶青;68-70
区域教学大纲下数字媒体技术基础课程中问题教学法的应用——以“证件照的制作”教学设计为例谢坚;71-73+80
基于岗位体能教学的高职学生体质测试成效研究王磊;徐文雅;74-75
教育随笔
MOOC环境下高校计算机类课程教学改革探索王孟博;76-77
产教融合背景下职业教师的素质：教师教育与职业现实高慧;78-80
"国家中等职业教育改革发展示范学校建设"书系2
坚持严的主基调 不断强化严的氛围 2022年教育系统全面从严治党工作视频会召开32
建设国家中小学智慧教育平台 丰富优质资源 强化应用服务36
教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频会议77
来稿须知82