目录
职教论坛
新时代的教育科学研究：内涵、要素与应用乔晓艳;3-5+15
“3+2”高职与本科分段培养中高职阶段学生管理研究王志明;6-8
专业建设
中职汽车运用与维修专业“三段进阶”现代学徒制的探索与实践——以宁波市镇海区职业教育中心学校为例李贤元;9-11
专业认证标准下的工程造价专业办学质量评价机制构建林宝婵;吴泽斌;12-15
高职新闻类专业课程思政实施现状及对策分析李兰青;16-17+20
中职汽修专业“双循环”育人模式的实践探索姚兴禄;方明;18-20
管理方略
新时期县属高职院校服务地方高质量发展的策略分析——以苏州健雄职业技术学院为例李奕;21-23+26
新媒体背景下高校思政教育改革探讨黄蕊;宣雄智;24-26
人才培养
批注式阅读：此时无声胜有声——中职语文核心素养提升视角下的语文阅读韩诗雪;27-29
“三境四课”：中职软件实践类课程学习中心课堂的构建杨海洁;30-32+35
浅析高职院校英语教师英语语言磨蚀问题及对策刘晶;33-35
疫情防控常态化下的线上考试存在的问题及对策分析尹永奎;李莹;孙展鹏;宋高臣;36-37+41
产教融合背景下多方言地区高职院校普通话普及优化策略黄晓娟;38-41
就业优先战略下中职院校“三教”改革的实践探索——以昆明市两所职业中学为例丛立丽;42-45
案例研究
现状、问题与对策：职业学校美术教育的思考——以宁波市为例杨雁乔;46-48+52
中职酒店英语“SPOC+SOP”混合教学模式探析张丹颖;49-52
福建永安红色文化融入爱国主义教育路径探究——以高职思想政治理论课为例钟幸;杨斯诗;53-55
交流平台
“三维五入”：中职国际商务专业课程思政融入模式的研究与实践叶碧琼;56-59
美国扩大学徒制改革背景、策略及启示晏明月;蒋春洋;60-62
实践教学
“六步三型” 提质增效——信息化背景下任务教学在中职汽车电器设备维修课程中的教学实践徐旭登;63-65
浅谈中职财会理论高考基础会计模块复习策略李文英;66-67
医学高职院校网络心理育人路径探索——基于思政工作质量提升工程背景田伟翠;余彩云;黄曦;夏雪梅;68-70+73
教育随笔
中职思政课中的劳动教育：价值、困境与出路周罗;71-73
高职模具专业学生职业技能与职业精神融合培养探索与实践薛冰;仝蓓蓓;74-75+78
中本贯通培养模式下的一体化创新实践教育体系的构建马其华;张群;张春燕;项国平;76-78
中学体育网络教学资源的应用与开发研究钟晨洁;何茂;79-80
『国家中等职业教育改革发展示范学校建设』书系2
来稿须知82